這個(gè)故事要從2007年開(kāi)始說(shuō)起，那年我剛從濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè)，內(nèi)心既忐忑又充滿期待，忐忑于學(xué)校和醫(yī)院兩個(gè)截然不同環(huán)境的轉(zhuǎn)變，期待則源于此時(shí)的我有著一股初生牛犢不怕虎的堅(jiān)定，懷揣著為患者帶去希望和光芒的期待，踏入神秘的精神心理領(lǐng)域。就這樣，未諳世事的我來(lái)到濱州市優(yōu)撫醫(yī)院，開(kāi)啟了我的精神科醫(yī)生生涯。
初入醫(yī)院時(shí)，我看到、遇到過(guò)各種各樣的患者，有的沉浸在自己的世界里自語(yǔ)，有的高聲叫喊、口出狂言，更有甚者傷害親人，自傷，這一幕幕非但沒(méi)有嚇退我，反而更堅(jiān)定了我投身精神科事業(yè)的決心，決心要用自己專業(yè)知識(shí)和心理療愈，幫助他們恢復(fù)理智，減輕痛苦?！俺３Ｈ椭?，總是去安慰，有時(shí)去治愈”成為了我的信念，我們精神科治療的宗旨，就是希望每個(gè)患者通過(guò)正規(guī)合理的治療，重拾信心，順利回歸家庭和社會(huì)。
2020年11月19日，小林初次來(lái)到醫(yī)院門診就醫(yī)，她低垂著頭，嘴唇緊抿，雙肩耷拉，瑟縮著躲在母親身后，雙手緊張地揪著母親的衣角。經(jīng)診斷，小林是一名雙相情感障礙的患者。每當(dāng)躁狂發(fā)作時(shí)，她便說(shuō)話不著頭緒，煩躁沖動(dòng)，發(fā)脾氣，打罵父母。抑郁發(fā)作時(shí)，膽小的她無(wú)故哭泣，情緒低落，非常自卑，并伴有消極言語(yǔ)。
初入病房時(shí)，小林經(jīng)常獨(dú)自哭泣，躺在床上不吃，不語(yǔ)，不動(dòng)，拒絕與人溝通，冷漠地對(duì)待父母。了解到她的情況后，首先要做的就是與她建立信任關(guān)系，每天查房時(shí)，在她身邊耐心陪伴，為她整理頭發(fā)、剪剪指甲，小林沒(méi)有抗拒，我輕輕告訴她等情緒平穩(wěn)后再來(lái)與她交流，讓她感受到了尊重。慢慢的小林開(kāi)始對(duì)我傾訴自己的經(jīng)歷，從駕校學(xué)車時(shí)被教練霸凌的痛苦到家庭矛盾的無(wú)奈，我認(rèn)真的傾聽(tīng)，通過(guò)眼神和擁抱等肢體語(yǔ)言表達(dá)出理解，支持和接納。同時(shí)為小林制定了多元化的治療方案，配合藥物治療、物理治療及心理治療，引導(dǎo)她重新審視自己的生活，幫助她發(fā)現(xiàn)那些被忽視的積極片段，并引導(dǎo)她思考積極經(jīng)歷的意義，讓她意識(shí)到自己其實(shí)一直有勇氣面對(duì)困難，從而變得更加堅(jiān)韌。隨著治療的推進(jìn)，小林的情緒有所好轉(zhuǎn)，愿意起床活動(dòng)，主動(dòng)去餐廳吃飯，積極參與病房?jī)?nèi)的活動(dòng)，與母親耐心交流，與病友和醫(yī)護(hù)人員融洽相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，小林就達(dá)到了出院的標(biāo)準(zhǔn)，出院時(shí)，我們精心為她制定了專業(yè)的社會(huì)功能康復(fù)訓(xùn)練。出院后，通過(guò)門診復(fù)診、電話隨訪、線上咨詢等方式，一直關(guān)注著小林的生活和恢復(fù)情況。
現(xiàn)在的小林已經(jīng)能勝任家庭生活，為父母做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，具備獨(dú)立的社會(huì)交往能力，還可以參加手工織網(wǎng)工作。最近小林再次來(lái)院復(fù)診，為我?guī)?lái)了一封信，信上簡(jiǎn)單的描述了她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，樸實(shí)無(wú)華的文字，體現(xiàn)了她對(duì)生活充滿了希望。我也被小林的故事所感動(dòng)，不禁潸然淚下。
精神疾病的治療之路是漫長(zhǎng)且孤獨(dú)的，患者往往在心理上承受著巨大的壓力。我們不僅是他們的治療者，更是陪伴者。接納她們，定期與他們溝通，了解他們的病情變化。在出現(xiàn)各種情緒波動(dòng)，比如焦慮、沮喪、憤怒時(shí)，能夠給予充分的理解和接納，耐心地傾聽(tīng)他們的感受，讓他們不再是孤軍奮戰(zhàn)。如今我的精神科醫(yī)者之路，因?yàn)橛辛嗽S許多多如小林般的病人而熠熠生輝。我也希望陪同著他們，一如既往的走下去。
（供稿：于維芳）