濱州市優(yōu)撫醫(yī)院自今年2月與山東大學附屬精神衛(wèi)生中心、山東省心理咨詢中心簽約醫(yī)聯(lián)體后，積極推進項目落地實施，定期輸送醫(yī)護人員學習進修。作為第一批進修學習的業(yè)務骨干，二病區(qū)護士亓霞學習歸來后，結合自己的工作實際，將所學的新理念、新模式、新方法融入到護理工作中，積極發(fā)揚不斷學習的精神，在工作中影響和帶動其他同事，進一步提升我院護理質量和服務水平。
學以致用一：
積極開展應急預案演練
通過開展應急演練，一方面在演練中查找應急預案存在的問題并加以完善，提高應急預案的實用性和可操作性，檢查科室應對突發(fā)事件所需應急物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足并及時調整補充；另一方面提升科室醫(yī)務人員應急處置能力，增強醫(yī)務人員對應急預案的熟悉程度，在遇到突發(fā)情況時，醫(yī)務人員能夠緊密配合，沉著，冷靜，在最短時間內使問題得到有效解決，切實保障患者安全。
學以致用二：
制定新入職護士系統(tǒng)化培訓計劃
積極開展科室新入職護理人員系統(tǒng)化培訓，從精神科護理理論知識、操作技能、風險評估等方面，進一步規(guī)范操作流程，提高業(yè)務素質及護理技術水平，改善新入職護理人員臨床護理服務，幫助他們盡快克服新工作環(huán)境造成的心理焦慮，增強工作信心，降低護理風險，在和諧的氣氛中融入工作環(huán)境，為今后有效工作打下良好的基礎。
學以致用三：
完善科室健康教育內容
整理科室入院介紹內容及出入院流程，使其更加條理化，通俗易懂；增加了精神疾病癥狀早期識別，治愈標準、疾病預防、心理健康教育、家庭護理、社會功能恢復、合理膳食等內容；同時在醫(yī)療檢查項目相關注意事項，精神科藥物不良反應及用藥注意事項上做了更新及補充。
通過進修學習成果轉化，進一步提高了科室護理人員的業(yè)務水平，規(guī)范了急救藥品器材的管理及使用，有效增進了護患溝通，得到了患者和家屬的贊許，促進了“心安醫(yī)院”品牌建設。
（供稿：護理部 二病區(qū) 李文霞）